اللائحة المعدلة للوظائف التعليمية: شروط تعيين الخريجين الجدد على رتبة معلم ممارس ومساعد معلم
أصدرت وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، مؤخراً، لائحة جديدة تتعلق بشروط تعيين الخريجين الجدد في الوظائف التعليمية، وذلك في إطار تطوير المنظومة التعليمية وتحقيق المعايير المهنية المطلوبة لتأهيل المعلمين. تشمل اللائحة شروط تعيين الخريجين على رتبة (معلم ممارس) أو (مساعد معلم)، مع تحديد واضح للمؤهلات المطلوبة لكل رتبة وظيفية.
شروط تعيين الخريجين الجدد على رتبة “معلم ممارس”
حددت اللائحة مجموعة من المعايير المهنية التي يجب أن يتحقق بها المتقدم للحصول على رتبة “معلم ممارس”. من أبرز هذه الشروط أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة جامعية في التخصص الذي يرغب في التدريس فيه، مع ضرورة أن يكون قد حصل على المؤهل الدراسي عن طريق الانتظام في الدراسة. كما يشترط أن يكون المتقدم قد اجتاز كافة المتطلبات المهنية اللازمة لمزاولة مهنة التعليم. وفي حال عدم توفر خريجي الانتظام في بعض التخصصات، يجوز الاستثناء وفقاً لآلية يتم الاتفاق عليها بين وزارة التعليم ووزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية.
من ناحية أخرى، لا يجوز أن يكون المتقدم قد تعرض لإنهاء خدماته لأسباب تأديبية أو لأسباب أخرى تؤدي إلى إبعاده عن التدريس، باستثناء الحالات المرضية التي يتم تأكيد شفائها بتقرير طبي صادر من الجهة الطبية المختصة.
شروط تعيين الخريجين الجدد على رتبة “مساعد معلم”
أما بالنسبة للمتقدمين لرتبة “مساعد معلم”، فيشترط أن يكون المتقدم حاصلاً على الشهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها، بالإضافة إلى دبلوم لا تقل مدته عن عام دراسي واحد في أحد التخصصات المناسبة للعمل في هذه الرتبة. وفي حال الحاجة، يمكن تعيين الحاصلين على شهادة جامعية في بعض التخصصات مثل محضري المختبرات أو غيرها من التخصصات التي تتناسب مع العمل في بعض الوظائف التعليمية على هذه الرتبة. يتم تحديد التخصصات المناسبة لهذه الوظائف بالاتفاق بين وزارة التعليم ووزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية.
سلم الرواتب للوظائف التعليمية
تحدد اللائحة أيضاً سلم الرواتب الذي سيتم تعيين الموظفين عليه وفقاً للرتب التي يتم تعيينهم عليها. على سبيل المثال، في حال تعيين الخريج على رتبة “مساعد معلم” وفقاً للمؤهل العلمي:
- يعين الخريج الحاصل على شهادة الثانوية العامة ودبلوم لمدة عام دراسي واحد على الدرجة الأولى من المستوى الأول.
- يعين الخريج الحاصل على شهادة الثانوية العامة ودبلوم لمدة عامين دراسيين على الدرجة الثانية من المستوى الأول.
- وفي حال تعيين الخريج الحاصل على شهادة جامعية في تخصصات مناسبة، يتم تعيينه على الدرجة الثالثة من المستوى الأول، إذا استدعت الحاجة لذلك.
أما بالنسبة للوظائف على رتبة “معلم ممارس”، فيتم التعيين وفقاً للمؤهلات الأكاديمية كالتالي:
- الحاصلون على شهادة جامعية غير تربوية يُعينون على الدرجة الأولى من المستوى الأول.
- الحاصلون على شهادة جامعية تربوية، أو شهادة جامعية غير تربوية مع دبلوم تربوي لا تقل مدته عن عام دراسي، يتم تعيينهم على الدرجة الثانية من المستوى الأول.
- الحاصلون على شهادة الماجستير يعينون على الدرجة الثالثة من المستوى الأول.
- أما الحاصلون على شهادة الدكتوراه، فيتم تعيينهم على الدرجة الرابعة من المستوى الأول.
فترة التجربة
أحد أبرز ما تم إضافته في اللائحة هو تحديد فترة التجربة للموظفين الجدد المعينين على هذه الوظائف، حيث يُعتبر المعينون تحت التجربة لمدة سنتين. وفي حال لم يُثبت الموظف صلاحيته في هذه الفترة، يصدر قرار من الوزير بإنهاء خدماته. كما يتم رد العائدات التقاعدية التي تم استقطاعها من الموظف خلال فترة التجربة، ولكن لا يتم احتساب العلاوات التي حصل عليها خلال هذه المدة.
- فرص عمل متاحة لحملة الثانوية في شركة لاند مارك العربية
- شركة مجموعة الغرب تعلن عن توفر شواغر وظائف هندسية
- فرص وظيفية هندسية شاغرة في شركة العيداب للمقاولات
- فرص وظيفية في مجال التسويق متاحة في مدارس الوطن النموذجية الأهلية
- الهيئة الملكية توفر وظائف شاغرة بالقطاع الخاص لحملة الكفاءة فأعلى براتب يصل إلى 10,000 ريال
شروط إنهاء الخدمة وفترة الحظر
إذا ثبت عدم صلاحية الموظف خلال فترة التجربة، فلا يخضع لفترة حظر عند رغبته في التقدم لوظيفة أخرى خارج نطاق الوظائف المشمولة باللائحة، شريطة أن يكون لديه المؤهلات اللازمة للالتحاق بالوظيفة المطلوبة وفقاً للقواعد والإجراءات التي تحددها وزارة التعليم بالتعاون مع وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية. كما تعمل الوزارة على وضع شروط وضوابط واضحة لإقرار عدم الصلاحية، بالتنسيق مع هيئة التقويم والتدريب في تحديد المعايير المهنية اللازمة لذلك.
أهمية اللائحة في تطوير التعليم
تعتبر اللائحة المعدلة خطوة مهمة نحو تحسين جودة التعليم في المملكة، حيث تسعى لتوفير معلمين أكفاء يحققون المعايير المهنية ويملكون المؤهلات المناسبة لمهنة التعليم. من خلال تحديد معايير واضحة للتعيين والتدرج الوظيفي، فإنها تسهم في ضمان جودة العملية التعليمية، وتُحفز الخريجين على الالتزام بالمعايير المهنية العالية التي تسهم في تطوير التعليم في المملكة.
كما تساهم هذه اللائحة في تحسين بيئة العمل في المؤسسات التعليمية، بما يضمن تقديم تعليم متميز للطلاب، ويساعد في خلق فرص للموارد البشرية المؤهلة للارتقاء بالقطاع التعليمي في المملكة.
